'Uma' escrita, uma cartografia: blog e formação na www
Sinopse
E-mail do autor:
Currículo Lattes do autor: http://lattes.cnpq.br/7073747758096484
MARTINS, Ronie Von Rosa; FARINA, Cynthia (orient.); COELHO, Alberto d'Avila (co-orient.). 'Uma' escrita, uma cartografia: blog e formação na www. Pelotas, RS, 2014. 105 f. Dissertação (Mestrado) - Instituto Federal Sul-rio-grandese - Câmpus Pelotas, Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia. Pelotas, 2014.
Grafo de Conhecimento
Gerado com aplicativo de mineração de textos - Sobek (C) UFRGS 2014 (http://sobek.ufrgs.br/)
Para ampliar: Abrir imagem em uma nova guia
Resumo
O presente estudo alia-se à literatura, às tecnologias de informação e comunicação e à filosofia da diferença para compor um território de escrita em um funcionamento éticopolítico. Cartografando um procedimento capitalístico na contemporaneidade que promove modificações nos processos de produção de subjetividade. A pesquisa mostra a capacidade do capital em transformar-se e adaptar-se a fim de estar produzindo uma subjetividade que esteja sempre dependente de sua produção, seja na forma de uma necessidade ou até mesmo de uma ideia de sociedade.O texto acompanha o amálgama da tecnologia com o capital e as formas de viver que esse encontro produz; rebanhos digitais; uma vida social baseada em uma grande dívida, a perda da intimidade banalizada pela rede de internet, a produção de um corpo e de uma imagem como produto. E esse corpo atravessando uma sociedade que oscila entre a disciplina e o controle. No entanto, com Deleuze e Guattari e outros intercessores, o trabalho apresenta os blogs literários como planos diferenciais, capazes de explorar possibilidades, experimentar a composição de uma outra perspectiva de relação. O trabalho mostra a www e os blogs literários como signos de dispositivos tecnológicos ávidos de outros tipos de relação. Uma forma de resistência às produções capitalísticas que moldam as formas de estarmos na vida. Para realizar o estudo, optamos como percurso metodológico pela pesquisa qualitativa contemplando a cartografia. Para o processo de coleta de dados nós produzimos um blog chamado “Uma”Escrita, e nós enviamos convites online pelas redes sociais na internet para aquelas pessoas que se sentissem interessadas em participar de uma experiência de escrita. A análise de dados possibilitou percebermos que grande parte das pessoas que navegam na internet não tem conhecimento das várias possibilidades que a rede oferece, também ficou evidente que o ato de escrever em rede assusta muito. A escrita é tratada como uma ação sofrível e árdua, e que inclusive nos cursos de Letras das universidades, o ato de escrever se distancia e muito de uma atitude ético-estética de criação. O presente trabalho resiste a isso e propõe uma estética textual e forma de expressão e conteúdo agenciadas no/pelo ritmo de uma escrita literária que se reinventa por entre os caminhos de uma contemporaneidade tecnológica.
Palavras-chave: Blogs; escrita; formação; subjetividade; educação.
Publicações em periódicos (relacionadas à dissertação):
MARTINS, R. V. R.; FARINA, C. O idiota e o nômade. P@RTES (SÃO PAULO), [on-line], p.1-1, 25 out. 2013.
ISSN: 1678-8419. Qualis Capes 2013-2016: B4 (Ensino)
Disponível em: <https://www.partes.com.br/2013/10/25/o-idiota-e-o-nomade/>. Acesso em: 26 mar. 2020.
