Pensamento corpo: processo e docência e agenciamentos de um desejo criativo

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SANTOS, Maria Theresa Lourenço Machado dos; (Orient.) De Araujo, Róger Albernaz. Pensamento corpo: processo e docência e agenciamentos de um desejo criativo. Pelotas, RS, 2015. 108 f. Dissertação (Mestrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas, Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia, Pelotas, RS, 2015.

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Grafo de Conhecimento

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Resumo

Pensamento em processo. Trata-se de um exercício, um movimento, uma(de) formação de um pensamento corpo. Pensamento decomposto, corpo explorador de planos, corrosão da mesmidade de uma única imagem. Escrita que percorre um não-caminho, coloca-se à espreita de um corpo ainda porvir. Pensamento em movimento, corpo fugitivo de sua organicidade, agenciamento uma necessidade, um desejo de criar-se, compor-se, convida multiplicidades a dançar, potencializando atravessamentos rítmicos de um não ser. É isso! Uma proposta de funcionamento máquina, uma estratégia de cuidado, um desejo de criação. Há uma confabulação com a filosofia proposta por Deleuze e Guattari, intenção de encontros alegres. Vozes que ecoam perceptos, afectos e conceptos em fluxos caóticos de uma docência que expurga seus órgãos. Docência que mostra sua resistência na potência de uma possibilidade de diferenciação, possibilidade de um encontro, possibilidade de um acontecimento. Não há intenção de servir, receitar ou ainda ser mais uma parte a agregar no plano da educação. Há apenas desejo de expor o que transborda e ainda não é definível. Apenas um exercício, um pensamento, um corpo, uma tentativa de movimentar o pensamento, considerando-se um exercício em obra, jamais acabado, mas ainda disposto a retornar, sobre si e ainda outros, outros corpos, outras imagens, outros planos, outras composições.

Palavras-chave: Pensamento; corpo; docência; desejo; criação.

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