Feiras de ciências e mostras científicas: debate e proposta sobre seus conceituais

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ROLAN, Cátia Viana; (Orient.) MANZKE, Vitor Hugo Borba. Feiras de ciências e mostras científicas: debate e proposta sobre seus conceituais. 2016. 68 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) – Instituto Federal Sul-rio-grandense, Câmpus Pelotas-Visconde da Graça, Pelotas, 2016.

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Resumo

Os eventos científicos, denominados Feiras de Ciências e Mostras Científicas, permitem aos alunos vivenciar processos criativos, investigativos e de troca de conhecimento, que qualificam significativamente suas aprendizagens. Em vista disso, este trabalho tem o escopo de elucidar e pontuar diretrizes que fundamentam a organização e a realização de tais eventos.Tal tarefa foi realizada a partir da análise dos objetivos que sustentam os eventos-Feiras e Mostras, verificando se elas apresentam conceituação esclarecedora de suas finalidades, visualizando-as como processos de ensino e/ou eventos científicos. Ainda dentro do projeto de estudo, abordei a construção do processo histórico das Feiras de Ciências, e o panorama que foi sendo delineado até o surgimento de outras denominações que, a princípio, referem-se a eventos semelhantes. Para tanto, além da revisão bibliográfica sobre o tema, analisei informações coletadas nos órgãos de fomento e regulamentos de eventos científicos de ampla divulgação que acontecem no país, buscando fatos que retratassem as características, objetivos e derivações das Feiras de Ciências historicamente constituídas. Para estabelecer relações mais próximas aos eventos realizados na metade sul do Rio Grande Sul, propus um questionário misto, a fim de verificar o entendimento dos grupos de trabalho sobre as decorrências de uma Feira de Ciências, e a forma como é definida e caracterizada. Os resultados evidenciaram que, embora desde o início da década de 2000 esteja acontecendo a retomada das Feiras de Ciências, se faz necessário rever seu conceito e objetivos, a fim desfrutar o real valor da proposta, considerando que mesmo os professores que realizam a atividade com frequência, não tem a devida clareza quanto às suas especificidades e características. Tendo em vista a trajetória percorrida durante esse projeto, e com o intuito de esclarecer questões primordiais sobre o tema, a pesquisa apresenta um conceitual para Feira de Ciências, bem como um manual para que possa servir de apoio e facilitar o planejamento e a organização da atividade.

Palavras-chave: Feiras de Ciências; mostras científicas; eventos científicos; ensino de Ciências; didática das ciências experimentais .

Publicações em periódicos (com o orientador e relacionadas à dissertação)

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