Construções discursivas em estudo nas mídias digitais: os youtubers fabricando modos de ser jovem
Sinopse
E-mail do autor: guilhermerockembach.pl082@academico.ifsul.edu.br
Currículo Lattes do autor: http://lattes.cnpq.br/7887300554563465
ROCKEMBACH, Guilherme Rego; GARRÉ, Bárbara Hees (Orient.). Construções discursivas em estudo nas mídias digitais: os youtubers fabricando modos de ser jovem. 2018. 118 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, Pelotas, 2018.
Grafo de Conhecimento
Gerado com aplicativo de mineração de textos – Sobek (C) UFRGS 2022 (http://sobek.ufrgs.br/)
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Resumo
O presente trabalho trata-se de uma dissertação de mestrado, produzida no Programa de PósGraduação em Educação/MPET, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense/IFSul, na linha de pesquisa de Políticas e Práticas de Formação. O objetivo desta pesquisa foi analisar a fabricação de uma população dita “Jovem” na atualidade. Pretendeu-se,neste trabalho,investigar algumas construções/modalidades discursivas que vêm atravessando e constituindo essa população dita jovem, principalmente na internet, especificamente no YouTube. As inspirações teóricas e metodológicas que sustentaram este movimento de pesquisa estão apoiadas, principalmente, nos conceitos/ferramentas do filósofo francês Michel Foucault e no campo dos Estudos Culturais. Aqui, compreende-se a mídia como uma Pedagogia Cultural, que ensina e educa, fabricando sujeitos e subjetividades para além dos muros escolares. Nesse sentido, entende-se que, na atualidade, a internet tem se constituído como um potente espaço no que diz respeito à subjetivação dos sujeitos, pois está amplamente difundida na sociedade. No contexto midiático da internet diversas pessoas ganham status de celebridades ao se tornarem protagonistas de blogs, vlogs e outros canais de comunicação. Tais celebridades expõem suas rotinas, hábitos, atitudes e posicionamentos em suas páginas nas redes sociais, de maneira que atingem de modo sutil e potente os sujeitos jovens que os seguem, incentivando-os a adotarem comportamentos semelhantes. Para viabilizar tal estudo, este trabalho analisou alguns ditos que circulam em alguns dos canais mais acessados dos youtubers brasileiros na atualidade. Tal análise buscou colocar em movimento algumas ferramentas da análise do discurso foucaultiana. O trabalho analítico problematiza três enunciados muito potentes que auxiliam na fabricação da juventude contemporânea: o enunciado da juventude digitalizada; o enunciado da juventude espetacularizada e o enunciado da nostalgia de uma juventude.
Palavras-chave: Educação; Jovem/Juventude; Pedagogias Culturais; Youtubers; Modos de subjetivação.
Publicações qualificadas em periódicos científicos (relacionadas à dissertação com o orientador)
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ROCKEMBACH, G. R.; GARRÉ, B. H. O enunciado da juventude digitalizada: youtubers fabricando modos de ser jovem a partir de um dispositivo de juventude. Revista Thema, v. 17, n. 2, p.449–463, 2020. DOI: 10.15536/thema.V17.2020.449-463.1754. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1754. Acesso em: 28 jul. 2022.
ISSN: 2177-2894
Qualis Capes 2013-2016 (Educação): B4
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