Customização da interface do DSpace para categorias de usuário do repositório ProEdu da rede federal

E-mail do autor: lufemendes@gmail.com
Currículo Lattes do autor: http://lattes.cnpq.br/2473378345850007

MENDES, Luís Fernando da Silva; RIBEIRO, Luis Otoni Meireles (Orient.). Customização da interface do DSpace para categorias de usuário do repositório ProEdu da rede federal. 2018. 113 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, Pelotas, 2018.

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Resumo

O presente trabalho realiza uma análise sobre o potencial dos repositórios de objetos de aprendizagem da Rede Federal com objetivo de propor interfaces para os diversos tipos de usuários do Acervo de Recursos Educacionais para Educação Profissional e Tecnológica - ProEdu. O trabalho na produção e gestão de objetos de aprendizagem, junto à Coordenadoria de Produção e Tecnologias Educacionais do Instituto Federal Sul-rio-grandense, ao lado dos gestores, coordenadores e professores, mostra que cada perfil de usuário tem necessidades distintas ao realizar buscas nos repositórios. Na análise dos repositórios, procurou-se identificar os principais problemas e soluções nas interfaces que afetam a recuperação dos objetos. A metodologia dessa investigação é de cunho qualitativo com análise exploratória. As interfaces propostas foram avaliadas positivamente pelo grupo gestor do ProEdu no auxílio à recuperação da informação, à realização de trabalho colaborativo para reuso e ao reaproveitamento dos objetos educacionais, considerando os diversos perfis de usuários do Repositório ProEdu.

Palavras-chave: Repositórios; tecnologia educacional; interface.

Publicações qualificadas em periódicos científicos (relacionadas à dissertação com o orientador)

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SILVEIRA, L. C. G.; LUIZ, J. M.; GUTERRES, L. X.; MENDES, L. F. S.; RIBEIRO, L. O. M. Tecnologias Assistivas no contexto da acessibilidade e mobilidade: possibilidades de inclusão digital de autistas na educação a distância. EmRede - Revista de Educação a Distância, v.7, p.61-73, 2020.

ISSN: 2359-6082
Qualis Capes 2013-2016 (Educação): B5
Qualis Capes 2013-2016 (Ensino): B4

Disponível em: https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/539
Acesso em: 05 set. 2022