Uma cartografia do projeto UCA em Bagé: tecnologia digital na escola e subjetivação docente
Sinopse
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Currículo Lattes da autora: http://lattes.cnpq.br/7955966712879672
LOPES, Daiane Völz Barbosa; COELHO, Alberto D'Ávila (Orient.). Uma cartografia do projeto UCA em Bagé: tecnologia digital na escola e subjetivação docente. 2014. 110 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia, Pelotas, 2014.
Resumo
A presente dissertação objetivou relacionar os processos de subjetivação dos professores de uma escola municipal de Bagé/RS que recebeu o Projeto Um Computador por Aluno - UCA, com os atravessamentos que ocorrem neste Projeto e que acabam impedindo o uso dos computadores na escola. Problematizou-se a formação dos professores e suas práticas educativas com os laptops, focalizando a presença das máquinas digitais neste início de milênio. Alguns procedimentos cartográficos orientaram metodologicamente este trabalho, que parte da implantação do Projeto UCA em uma escola da rede municipal de Bagé e da formação de seus professores, buscando alcançar forças que circulam e movimentam as sensibilidades no cotidiano de quem participa do Projeto. Esta pesquisa procurou dar visibilidade aos processos de subjetivação em seus acontecimentos, aquilo que surge e que modifica o problema de pesquisa, inicialmente centrado num possível “medo das máquinas” por parte dos professores, e que no transcorrer da investigação toma uma dimensão menor, pois os “atravessamentos” que interferem diretamente na escola e no Projeto UCA ganham maior visibilidade. Percebeu-se que a utilização dos laptops não estava acontecendo de forma a alcançar os objetivos iniciais do Projeto, ou seja, criar e socializar novas formas de utilização das tecnologias digitais e promover a inclusão digital e um uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC, que efetivasse uma aprendizagem potencializadora.
Palavras-chave: Projeto UCA. Laptops. Subjetivação docente. Procedimento cartográfico. TIC.
