Parâmetros visuais como apoio à produção de vídeos educacionais para o ensino de ciência e tecnologia no contexto da mobilidade e conectividade
Sinopse
SCHNEIDER, Catiúcia Klug; RIBEIRO, Luis Otoni Meireles (Orient.). Parâmetros visuais como apoio à produção de vídeos educacionais para o ensino de ciência e tecnologia no contexto da mobilidade e conectividade. 2014. 163 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia, Pelotas, 2014.
Resumo
Esta dissertação relata uma pesquisa sobre vídeos educacionais no contexto da mobilidade e conectividade, no qual a ascensão dos dispositivos móveis, como tablets, smartphones, netbooks e celulares gerou uma transformação na forma como as pessoas se comunicam, aprendem e ensinam. A ambiência de mobilidade ocasionou mudanças na natureza do conhecimento, na maneira como ele é distribuído e acessado. O aumento significativo da oferta de cursos on-line abertos e massivos, os chamados MOOCs é um exemplo desse cenário. A pesquisa baseou-se em uma metodologia qualitativa e como instrumento de investigação foi utilizada uma análise documental, envolvendo 142 elementos textuais selecionados em 70 vídeos e 40 objetos organizados em 8 vídeos. As discussões e análises dos dados foram feitas com base no cognitivismo e nos fundamentos do design. O principal objetivo foi verificar a legibilidade dos textos e a compreensão dos objetos presentes em vídeos digitais disponibilizados na Internet e, a partir dos resultados, elaborar parâmetros técnicos como apoio à produção de vídeos educacionais, em especial um sistema de grid de referência para uso em textos e um sistema de cartões de enquadramento para objetos. Com base nos dados das análises, verificou-se a importância da composição visual nos materiais pedagógicos e que os fatores determinantes são a proporção entre a altura do texto/objeto e a altura da área útil do vídeo, assim como o contraste de cor do elemento com o fundo.
Palavras-chave: Vídeos educacionais. M-learning. Parâmetros visuais.
