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151 Títulos

Todos os livros

O papel da Revista Competência na formação do educador enquanto intelectual orgânico: limitações e potencialidades

maio 27, 2022

O papel do professor como mediador nas interações em fóruns online: possibilidades de composição de um aprender colaborativo

Beatriz Meggiato Oreques de Araujo

março 8, 2018

O programa Mulheres Mil no IFSul - Câmpus Pelotas

setembro 1, 2022

O Storytelling como estratégia na representação do conhecimento: estudos de caso das hipermídias do projeto e-Tec Idiomas

Débora Pires Tavares

abril 2, 2020

O trabalho colaborativo na geografia: em busca de uma aprendizagem com significado

maio 9, 2019

Outras formas de sentir e aprender: experiências com pessoas cegas e baixa visão

Rita de Cássia Rosa dos Santos

junho 9, 2020

Parâmetros visuais como apoio à produção de vídeos educacionais para o ensino de ciência e tecnologia no contexto da mobilidade e conectividade

agosto 13, 2018

As parcerias público-privadas no âmbito da educação pública na cidade de Pelotas-RS

Luciane Kaster Barcellos

agosto 4, 2022

Partes de um todo: as relações de pertencimento em um espaço não formal de educação em área de risco na cidade de Pelotas/RS

maio 9, 2019

A pedagogia da alternância do curso em Agroecologia: um estudo de caso no IFSul

maio 9, 2019

Pensamento corpo: processo e docência e agenciamentos de um desejo criativo

Maria Theresa Lourenço Machado dos Santos

junho 9, 2020

Percursos andarilhos de uma história: quem Bagé Pensa que é?

Jaqueline Lidorio de Mattia

março 30, 2020

Performance na escola: experiências com arte e política

maio 14, 2019

Perspectiva acerca dos jogos eletrônicos: dispositivo de relação do jovem contemporâneo

maio 27, 2022

Perspectivas de graduandos de licenciatura em Letras acerca de sua formação para a docência: o estágio de regência em foco

Muriel da Silva Tadeu

junho 9, 2020

Pistas indiciárias: influências (não)recíprocas nas enunciações de alunos e professores em um ambiente educacional binacional

maio 9, 2019

A política no Ensino Médio Politécnico em três atos: reconstrução curricular, práticas pedagógicas e expressão dos resultados

Henri de Leão Motta

julho 29, 2024

Práticas de leitura: (re)significando saberes a partir de uma leitura dialógica do enunciado em prova

maio 14, 2019

Práticas de letramentos com tecnologias: um estudo a partir de um curso de inclusão digital para professores da rede Municipal de Pelotas

Cibele da Silva Trindade do Nascimento

agosto 11, 2020

Produção de material didático em EAD: uma possibilidade de diferenciação

março 13, 2018

Produção e uso de recursos educacionais abertos como facilitadores no processo de ensino e aprendizagem de espanhol com LE em contexto escolar

maio 14, 2019

Programa Bolsa Família: uma análise de seus impactos sobre os resultados educacionais dos alunos beneficiários no âmbito do Campus Pelotas do IFSul

maio 9, 2019

Programa especial de formação de professores em serviço: reflexões sobre o processo de formação, da turma-5 de pedagogia.

maio 14, 2019

Realidade Aumentada aplicada ao ensino projetual de Design

Lisandra Xavier Guterres

julho 29, 2024

Recordações em pauta: uma narrativa sobre a Banda Marcial da Escola Técnica Federal de Pelotas (ETFPEL) entre as décadas de 60 e 70

setembro 1, 2022

Referencial para design de infográficos digitais aplicáveis na educação profissional e tecnológica

março 8, 2018

Refletindo sobre as crenças de alunos-professores de espanhol como língua estrangeira acerca dos processos de formação e ensino-aprendizagem em contexto de EaD

abril 5, 2018

Reflexões acerca da formação inicial quanto ao preparo do professor de português para o uso das TIC em sala de aula

maio 9, 2019

Repositório Institucional na perspectiva de bibliotecários gestores: possibilidades para implantação no Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL)

novembro 12, 2018

Representações de corpo e beleza na fan page da revista Corpo a Corpo no Facebook

maio 8, 2019

Robótica educacional na educação profissional e tecnológica: desafios e possibilidades, um estudo de caso, superando desafios de aprendizagem

abril 5, 2018

Saberes do sujeito docente no papel de gestor: uma relação de poder

maio 14, 2019

Sequência didática para o trabalho com histórias em quadrinhos nas aulas de língua portuguesa com alunos TDAH: vantagens e benefícios

maio 15, 2019

Shanenawá – o povo do pássaro azul: as possibilidades de uma educação ambiental profunda

Maria de Fátima Nascimento Urruth

abril 2, 2020

Táticas de guerrilha: experiências estéticas em educação musical

Roberto Domingues Souza

março 25, 2020

Tecendo saberes para encontrar novos caminhos para ensinar Ciências: o percurso da Formação Continuada em Astronomia de professores da escola básica

maio 9, 2019

Técnico em Edificações: valorização profissional em tempos de mudança, o papel da escola

Danilo dos Santos Telechi

julho 25, 2024

Tecnologia e identidade docente: o professor de língua materna na era da cibercultura

agosto 13, 2018

Tecnologias de informação e comunicação como recurso didático no ensino da paisagem geográfica.

maio 8, 2019

Tecnologias Educar pela pesquisa: (des)caminhos docente nas séries iniciais do ensino fundamental

maio 17, 2019

Trajetórias de desenvolvimento profissional de professores psicólogos de cursos técnico- profissionalizantes

Virgínia Soares de Campos

julho 31, 2024

Transcenações educativas: traduzibilidade de uma aprendizagem inventiva

Patrícia Goulart Cavalheiro

março 24, 2020

Transversalidades e diferenciações nos fóruns de discussão em EAD: sensações coloríficas de um coletivo de enunciação

maio 9, 2019

Um olhar sobre teorias cognitivas: promovendo o aprendizado de lógica e programação

dezembro 29, 2022

Uma cartografia do projeto UCA em Bagé: tecnologia digital na escola e subjetivação docente

julho 10, 2018

Uma Compreensão das contribuições dos objetos virtuais de aprendizagem no ensino da disciplina de física do ensino médio

abril 5, 2018

Uma investigação sobre saberes e práticas: o coordenador de curso de graduação da Universidade Federal de Pelotas - UFPel

novembro 12, 2018

Uma luz à educação? os impactos do programa Luz Para Todos no ensino escolar, na Região Sul do Estado do Rio Grande do Sul

agosto 31, 2022

Uma professora de arte em trans-formação: corpos e materialidades

agosto 13, 2018

Uma proposta de utilização de mapas conceituais no processo de ensino e de aprendizagem de história no sétimo ano do ensino fundamental

Tiago Maciel Mastrantonio

agosto 6, 2020

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